下楼梯
所有行为中最具有技巧、最显艺术美感的，是擎着叠放的
几个空纸盒下楼梯。教授年纪偏大，
戴着厚厚的镜片，颤颤悠悠，
一手还拿着开锁的匙钥，一步，
一级，掌握着微妙的平衡。
有把握而又谨小慎微，看准梯级，
精确地迈出，下沉，
稳住重心。一层一层，
似乎可以大功告成。
不料就在此刻，一个趔趄，
猝不及防，纸盒像积木一样，
崩溃，滚落。
教授愣了半刻，此时他脑海里
浮现许多公式，有机草木的物理特性，
四维空间，甚至联想到旅游景点
的令人惊叹的悬石，古代大儒的
妻妾成群，朱门大院的掌柜仆役，
权势的威。镜片后的眼神略显尴尬、
无奈、沮丧。笨拙地飞起一脚，
踢向纸盒，但见一条优美的弧线，
纸盒发出有节制的闷响，停留于下数的
三级台阶。接着又是一脚，
这次的动线几乎完全符合讲义中的
事物规律，它的幅度与受力的强度、
着力点基本没有二致。
两下勇武的行动之后，显然已心态平和，
教授以知识分子的细腻和高智商的诀窍，
让纸盒两两对应，以手勾住，
钥匙放入裤兜，拎住四只，
以磅礴的，塞满空间的气势下楼，
稳稳地置于垃圾桶旁。放松一笑，
一种破题的满足和愉悦。教授
四周环视，儒雅地拍了拍手。
他步向讲坛，风度雍容，
一头白发纹丝不乱的后梳。
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