已过古稀之年
仍然需要步入教室
登上熟悉的讲台
用粉笔做手术刀
在黑板上解剖硕鼠
包括野生的和豢养的
乡村的和城市的
善良的和野蛮的
体制外的和体制内的
启发学生举一反三
从一种动物到另一种动物
甚至可以使人类借鉴
我们便频频点头
多年以后
竟然有同学解剖了自己