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赫曦~
发表于: 2018-8-3 08:21:50 | 显示全部楼层

本帖最后由 赫曦~ 于 2018-8-3 10:58 编辑

关雎

诗经●国风●周南

26 徐健顺 吟 《诗经 周南 关雎》 普通话吟诵调.mp3 (2.01 MB, 下载次数: 68)

27 徐健顺 诵 《诗经 周南 关雎》 普通话诵读.mp3 (1.46 MB, 下载次数: 119)

28 徐健顺 学吟 《诗经 周南 关雎》 唐文治吟诵调.wav (7.16 MB, 下载次数: 246)

29 徐健顺 学吟 《诗经 周南 关雎》 王扶汉吟诵调.wav (5.61 MB, 下载次数: 626)

33《诗经 周南 关雎》霍喻竹、朱思凝、王家棣、常紫琦、胡馨月吟诵.mp3.mp3 (5.74 MB, 下载次数: 72)

关雎 - CTYYJ6.mp4 (163.56 MB, 下载次数: 36)

关雎3060.mp4 (73.91 MB, 下载次数: 38)

关雎于文华.mp3 (5.12 MB, 下载次数: 119)

1 哈辉 演唱 -关雎-.wma (4.74 MB, 下载次数: 670)


关雎.png 雎鸠关雎.jpg
图片来自于柯亭的《诗经名物图》 微信图片_20180803105346.jpg
山东劳动职业技术学院张传龙老师拍摄
历代学者对雎鸠究竟是什么鸟存有争议,没有定论。有鱼鹰说,苇莺说,野鸭说。根据《关雎》中的描写,基本可以判断,这是一种生活在水边的鸟,叫声“关关”,性忠贞。根据张传龙老师的考察,鸊鹈的叫声和习性最接近。
微信图片_20180803105356.jpg

山东劳动职业技术学院张传龙老师拍摄
《鸊鹈》[bì tí] 鸊鹈目鸊鹈科。体长约27 cm,夏季背部黑褐色,下喉和颈侧栗红色;冬季背褐色,下喉和颈侧淡棕褐色,两性相似。
终生在湖泊、池沼和水库坝塘等平缓水域中漂游。常单个或五、六只活动。善潜水,可潜水4~5分钟,潜游数十至百米远后才浮出水面。受惊时,常紧贴水面飞行。以水生昆虫、鱼类和虾类等为食。
以下内容来自于徐健顺老师的《普通话吟诵教程》:《关雎》是一首古体诗。我们来分析一下它的用韵。《关雎》一共是五句,以前叫五章。头一章,“关关雎鸠。在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”押韵的字是哪些字啊?鸠,洲,逑。押的是什么韵?首先是看它的声调。它是平声韵。押的什么韵呢?“ou”,以前叫幽部或尤韵。我们看第二章。“参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。”押韵的字是“流”和“逑”。为什么不是“之”啊?因为我们汉诗是押尾韵的,押最后一个字。那应该是“之”押韵啊。不是。“之”在这里是语气词,或者无意义。汉语的民歌、戏曲、曲艺,很多唱段都有语气词,但是没有用语气词押韵的。可能是乐官整理的时候,为了整齐而加上去的。这个在《诗经》中很常见,经常是第三个字押韵。加在后面的这个字,其实也是押韵的,但是真正的韵是“流”和“求”。“流”和“求”是什么韵呢?还是幽部、平声的尤韵。

我们看第三章,“求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。”哪些字是押韵的字啊?得、服、侧。这是入声韵。哪个声音呢?音韵学一般认为,这个韵,上古音应该是职部[«k],相当于汉语拼音的“eɡ”,只是ɡ不发音,只是个趋势。第四章,“参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。”押韵的字是“采”和“友”。这俩字今天的韵差得太远了,但是在古代是押韵的。它们是上声韵,押的是“e”韵。最后一章,“参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。”押韵的字是“芼”和“乐”。是去声,宵部,ao。五章,换了四个韵。平上去入全用到了。


现在我们就是要来看一看,为什么这么押韵?

为什么第一章用ou韵呢?现在很多人以为,因为“关关雎鸠”嘛,所以就押ou韵了嘛。这事好像就是很随意的事情。不是这样的。古人作诗是很讲究的。他要不愿意用ou韵的话,他就不用“雎鸠”这个说法了,他就换一个词了。他是故意用的这个韵。韵在四言诗里占了诗句的长度差不多一半的时间。第一章第二章用了差不多一半的时间让你听ou,为什么?难道是没有意义的吗?听什么声音都一样吗?

它的第一章和第二章什么内容啊?就是一见钟情。这个君子见到这个淑女,就喜欢上了她。决定追求她。这是一见钟情啊。一见钟情为什么用ou韵呢?刚刚喜欢上的那种初恋的感觉。喜欢为什么是ou呢?我们现在说你要是喜欢上一个人,让你用一个声音形容你的心情,你会用ou吗?现在你看那电影,拍到一见钟情的时候,配的那个乐怎么配的?现在我们说,什么叫一见钟情啊?现在我们的一见钟情就是,“你就是那冬天里的一把火!”那叫一见钟情。可是,《关雎》用的是舒缓的平声的ou,为什么?

主人公是谁啊?君子啊。什么叫君子?国君之子。最早是这个意思,后来引申为有德之人。他是贵族啊,他喜欢上了这位姑娘。这位姑娘是他见过的第一位姑娘吗?不是的,贵族从小就见过很多姑娘。他为什么喜欢这个姑娘?因为这个姑娘很特别,她和他此前见过的所有姑娘都是不一样的。怎么不一样啊?i-o-u——。他见到这个姑娘的时候,他的心情就是这个声音i-o-u——。他想念这个姑娘的时候,他的心情也是i-o-u——。

这是个什么样的声音?。这个声音是一个橄榄形。首先是长,有变化但是开口度不大,但是它又不是完全闭死的。又平又长但里边又有变化。这就是君子的心情。是谁让他感觉到i-o-u?是这个淑女。这是一个平静的但是又是很复杂的声音。换句话说,自从他见到这个姑娘,他的心情就是i-o-u。那就是说他没见到这个姑娘之前,见到别的姑娘都什么样?反正不是这样。只有见到这个姑娘,i-o-u。世界安静了。这个就叫淑女。什么叫淑女啊?淑女是她来到你的世界,就让你的世界井然有条,一切各安其位。有的女孩来到你的世界,一切都乱了套。托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》里,一开场头一句话就说:“幸福的家庭都彼此相似,不幸的家庭各有各的不幸。在奥勃隆斯基家里,一切都乱了套。”那就不叫淑女了。

“窈窕淑女”,什么叫“窈窕”啊?现在好多人都以为窈窕就是苗条,那是两回事。窈窕,你看这个字形。她的意思是心思细腻。我们今天叫细心。“淑”,贤惠。女,姑娘。所以窈窕淑女,是一位又细心又贤惠的姑娘,她是君子的好配偶啊。所以这是君子和淑女的爱情。这位淑女,她长得好看吗?身材好吗?不知道,君子没看见。君子不在乎这个。君子在乎的是她的品德,所以君子对她的感觉是i-o-u——,在思念她的时候,感觉到的也是i-o-u——,平的长的变化丰富的内敛的感觉。

我们看第三章。换入声韵,eɡ,这个声音,为什么?因为“求之不得”。他去向淑女求婚了。结果怎样?被拒绝了。我们今天叫表白失败,很痛苦。很痛苦是什么声音啊?就这个声音,一个半截儿被堵住的e。“悠哉悠哉”,四连平,这个夜晚太漫长了。辗、转、反,连续的三个上声。你知道他在床上是怎么折腾了。侧,入声韵,好痛苦啊。

第四章转上声韵。这个音怎么读啊?读一下这个声音,是:哦?它是向上为主的。这是什么感觉啊?惊喜。是高兴的声音,但是里面有惊讶。为什么惊喜啊?刚才还失恋状态,这回是惊喜,为什么?因为姑娘又答应了。他第二次去求婚,这次姑娘答应了,所以叫“参差荇菜,左右采之”,“采”是什么意思啊?就是得到了。“窈窕淑女,琴瑟友之。”怎么姑娘就答应了呢?因为他设了一个很好的环境。像今天有男孩摆个心形的蜡烛,弹个吉他,反正是有精心的设计。这次姑娘答应他了,所以他的心情,哦?哦?是这样的。

我们看第五章。又换韵了。这次是去声的ào。这是个什么韵啊?ào。大张着嘴的声音。去声是明确的意思。ào,很明确,还是个开口韵。这是为什么?第一章和第二章是一见钟情。第三章表白,第一次表白失败了。第四章,第二次表白成功了。第五章呢?有人认为是结婚了,进行得好快啊。我总觉得不是,因为第四章和第五章很接近,只换了两个字,应该是同时发生的事情。是心情又变了。在求婚成功的时候,是什么事情会导致心情又变了?ào,这是为什么?

在求婚成功以后,马上要做一件事。这个世界上所有的男人都会这么做的。立刻就要做的那件事是什么?发誓!求婚成功了之后,一分钟之内必须做这件事。要不然这事就不好办了。肯定是这样的。“姑娘嫁给我吧。”姑娘说“好吧”。啊,好高兴,高兴完了赶紧,马上发誓。山盟海誓。发誓的时候,可以用平声发誓吗?太不真诚了对不对?用上声发誓可以吗?细小亲密,那叫一个软绵绵。入声发誓可以吗?可以的。入声可以发誓。我们说一个入声发誓的诗:“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。”向苍天呼喊。呼喊完了,就开始发誓。说“山无棱,江水为竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢与君绝。”都是入声韵,多狠呢。入声短促的音用来发誓,有决绝之意。入声用来发的誓是毒誓。你看《上邪》这个诗,你就知道肯定是出了问题,这么狠的诗。求婚不能发毒誓,太不吉利了!所以不能用入声,要用去声发誓。去声坚决明确,还要大张着嘴,ào。哪些字是ào韵?比如说照耀、报到、笑、跳,都是这种声音。大道,也是这种声音。所以“参差荇菜,左右芼之”,“芼之”是什么?“芼”就是捣烂了,煮熟了,就生米作成熟饭,这事板上钉钉的意思。“窈窕淑女,钟鼓乐之”,我一定会让你快乐!这就是君子。明白了韵以后,这个诗就理解得比较深入。

荇菜关雎.jpg

图片来自于柯亭的《诗经名物图》

《诗经》是什么?现在说,《诗经》是上古劳动人民的诗歌总集。这个说法其实不太准确。它是采上来的诗,这些诗很多还是来自贵族的。是采上来的这些诗,加工整理以后的一个诗集。加工整理以后干什么呢?用于教化,这就是诗教。它是周朝用来教育贵族子弟的。我们今天叫小学语文课本、中学语文课本,也是德育课本,也是社会与生活课本。第一首就是《关雎》。《关雎》是什么?现在说是古代青年男女的爱情歌曲。那不成了《小苹果》?《毛诗大序》说:“《关雎》,后妃之德也,风之始也,所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉,用之邦国焉。风,风也,教也;风以动之,教以化之。”它是要教化天下匡正夫妇关系的,这么大的功效,所以要从诗教的角度考虑。

为什么把课本的第一首放这样一首诗?就是教育那些贵族的少年,告诉他们,人生的第一件大事就是找对象。怎么是找对象,怎么不是找工作呢?因为他们的工作是世袭的。对他们来说,在那个年纪,可能更重要的是找对象。找什么样的人呢?i-o-u——。这就是标准,要找这样的人。让你的世界安静的人。找到以后呢?追求她。叫“寤寐思服”,日夜思念,追求她。但姑娘不喜欢你,你说怎么办?这事很难办。这诗告诉你,继续追!想办法啊。这样的姑娘太难得了,怎么都要追到手的。那姑娘答应你以后呢?发誓永远让她幸福。这就是君子,这就是淑女。这就是诗教。《诗经》啊,它真的不是简单的抒情歌曲,它里边有很重大的教化意义。

关雎(林媛).jpg





关雎.png
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发表于: 2018-8-3 08:37:24 | 显示全部楼层

开眼了!
中国的传统文化,应该一直延续下来!
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赫曦~
发表于: 2018-8-3 08:51:56 | 显示全部楼层

我们可否做一件事情,把诗教的精神移植到今天
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