本帖最后由 彭林家 于 2020-9-20 18:22 编辑
“博爱哨声音吐凤，仁德笔气志标心。今天的口哨，校园一种最难忘的声音，很长很长，一头联系着校领导的期盼，一头联着教官的力量；集合，稍息，向我看！一声声；让上下课的铃声，从往常老师娓娓的讲课里，悄悄地，穿越窗外的鸟鸣；不远处，那飞翔的翅膀，携带着琅琅的读书声，伴随着一声声哨声，一句句嘹亮的呼唤；仿佛长得像一条线，串连起每一颗热血沸腾的心。 声声嘹亮的呼唤，踏着连队的军训，心连心意；句句师表的激情，向前迈进知识的步伐，班师回歌。这，一幕幕的合力，伴随着军歌，较若画一，一二三四，仿佛是那辛勤的教官在喊着口令，凝聚着博爱的进取，推动仁德的奋进，堡垒无坚不摧，目标有的放矢。
一. 庄严的敬意 团结就是力量，不时弥漫着坚毅拼搏团队；一刹那，此时无声胜有声!分明听见校领导的殷切期望，期待学生饱含着青春的心兵，跳动、沸腾和坚定信心；激起燃烧的岁月，生发努力学习的心境；为中国梦的时代，坚忍不拔；为博仁的爱心，将无言团结的寂静，蕴含着无尽的力量。
胸有点墨，观闻自见。博观或者博闻，均有所作为。古人常则讲“博观而约取，厚积而薄发”。人民教育家陶行知指出：“行是知之始，知是行之成”的主张。行知者，通过观察、听闻获得知识，正代表“行动—知识—再行动”的教育思想。无论表现是总结的观点，告别无知的轻狂，转化为军训的感知，抚平同窗的累累伤痕；还是文章的措辞，告慰班主任的热心情肠，反思言行的心动。当口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地间；回眸中，均是要用汗水洗尽身上的娇嫩，滋润教官沙哑的喉咙…… 席地而坐，不再醉心于“此情不关风和月”的妩媚里。 你听，一声声嘹亮的呼唤，耳边的风啊! 心在感动，情在震撼。跳动声很短，短得感觉到万物如此的亲近，如此的平易近人。是啊，绿色的军装，绿色的草地，让我们忘却了羞怯，记住了陌生的审美。
格斗擒拿，不再沉迷于“温一壶阳光酒”的柔情中；哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁。我们没有弯腰，没有低头；那一声声嘹亮的哨声，激励着我们在重重困难中，克服心理的障碍，让疲惫的心灵，豪情不灭。我们将胸膛挺起，将背 昂扬地站着一粒粒挥洒泪的汗水…… 骄阳似火，黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，军人心底坚定不移；但我们并不忙着擦拭，如同挠脚心练忍耐力，挠得风云哇哇大叫，又忍不住哈哈大笑。这里，没有人讲话啜泣，没有多余的动作，只有催人奋进的信念。它，源自每个人内心深处的声音，越聚越多，化成一股气壮山河的力量，涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着，最终响彻心扉…… 
雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠，顺着帽檐哗哗地滴下，冰凉着身体，把我们的意志磨 悄悄地砺了。我们坚挺地站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄壮的军歌。我们打着军拳，将拼搏的斗志溶进细密的雨丝，在团队中汩汩流淌;。听，淅淅沥沥 的秋雨哗啦啦地下，洗尽了我们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。
二. 军训，意志的呼唤 ——写在博仁中学新生国防教育升营的实况 高中军训，是根据《中华人民共和国兵役法》，培养和储备后备兵员，壮大国防力量的有效手段。也是《中央关于教育体制的改革决定》要求进行的内容，从自身素质做起，严于律己，服从命令；如何把自由与纪律的手段，掉皮掉肉不掉队，结合“立德、博爱、仁义、谋新”的校风，穿上绿军装；静静地，让我们走出一条新视野、新气象和新博仁的校园之路。 ——题记 1. 掀开宽大的操场 一幕刷起整装的队伍 顺着校领导的开拓思路 阳光，叼着天空的晴朗 一二三四的嗓子 喊出时代骄子的情肠 2. 保家卫国的体魄 这里，举起响亮的口号 句句不怕吃苦的精神 这里，迂回黄金时期的声响
脚步，迈向人生的新征程 潜能，增强自信的灵感
3. 一行行眼睛的流淌 哦，是一个团队的意识 流血流汗不流泪的意志 你说，课外的力量帮我成长
长在长长的队伍里 铁打的营盘，翻开的书香
4. 当五星红旗升起的时刻 倾听嘹亮的国歌 卧倒，积蓄后备的力量 站立，目视前进的方向
遥望打靶归来的背影 扛枪，从此变成了状元的笔杆
三. 校园风貌
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。教化哨声只有一个音调，却包含着无尽的语言。如教官耐心的教导声，那里面满是责任; 铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；响亮的口号声，那里面满是豪情；亲切的问候声和深情的关爱声……军训，力的美学。量力度德，让学生多了一份自信，多了分舍我其谁的气概。
学生奋力的奔跑，将勇往直前的跑步声，定格为一段深情的青春赞歌。你看，领导与教师的关爱，如同父母亲的心肠一样，奖励的成就，结合自己的生活经历，或受教育过程中的实践来支持论点。好比那一声声哨声下，团结奋进的军队理念，在现实生活中，找到了整齐划一的完美注解。
见德思齐，是见到德才兼备的人就想赶上他，或曰见贤思齐。那么，从参差不一的行为上走来，是一种秩序的表达。秩者，是有条理，不混乱的情况。一是古代官吏的俸禄；《荀子.强国》：“官人益秩，庶人益禄”。二是古代官职级别：《左传.文公六年》：“委之常秩”。贬秩三等。三是郡县制里，县下里的乡，就有乡三老（秩、啬、游缴）。万物皆有秩，若是按次序排列，《书·皋陶谟》则曰：“天秩有理。”因而，近朱者赤，近墨者黑的磁场力，则是一个校风、团队的正能量，在眼里的具体体现。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 教育角度立意，力能承教，量能授官。无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。哦 。挥洒的汗水、不苦、不咸，驱使浇灌的甘甜，流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影。它，是辛勤付出之后，自我潜力，给予我们颁发的勋章!
政教处宣* 2020年9月15-19日
彭林家， 哲学家，著名评论家，聋龙天生，毕业于东北师大中文系。中国散文诗作家协会副主席，中国散文诗作家联盟评论委员会主任，中国诗歌在线吉林、国际频道诗评编审，国家一级学术团体、中国萧军研究会主办的《原创文学界》副主编，中国微型诗\《0度诗刊》顾问，中国针刀医学副秘书长，全球汉诗总会联络主任，北京仓央嘉措国际诗歌研究院副院长,中国新诗百年百位最具活力诗人，广东净土生态旅游有限公司文化总监。 《诗歌周刊》提名批评家，2017、2018年中国诗坛实力诗人，入《2019年中国年度优秀诗歌选》。为全国各地的作家、教授、小说家写序、写评论1000多篇。出版的著作有《裂开青云的红冰》等，作品散见于《诗刊》《星星诗刊》《词刊》《散文》《意文》《散文诗》《人民日报》《印尼日报》《中华诗词》《中国诗词年选》《寰球诗声》《诗词世界》《陕西诗词》《江西诗词》《江西文史》《中国文学》《中国诗界》《中国之声》《江西诗歌年选》《中国诗歌年选》《中国百年新诗经》《中国散文诗年选》《中国新锐华语诗歌经典》《世界华文散文诗年选》《世界华文文学研究》《语言与文化研究》等100多种国内外报刊，任多家媒体的顾问、主编和编委。曾获全国诗词、辞赋、诗歌、散文、散文诗、小说评论征文及其他文体一二三等奖。
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